GUIA DO UTILIZADOR
Saber ler
(…) ser capaz de ler não define a literacia no complexo mundo de hoje. O conceito de literacia inclui a literacia informática, a literacia do consumidor, a literacia da informação e a literacia visual. Por outras palavras, os adultos letrados devem ser capazes de obter e perceber a informação em diferentes suportes. Além do mais, compreender é a chave. Literacia significa ser capaz de perceber bem ideias.
Literacia significa saber como aprender
Stripling, Barbara K. , Eric, 1992, IN CTAP Information Literacy Guidelines K – 12.
Assim a nossa função enquanto equipa da Biblioteca Escolar é:
• fornecer informação fiável, de acesso rápido e transferível,
• promover a educação contínua ao longo da vida, oferecendo recursos e condições adequadas à aprendizagem das competências básicas de informação, de acordo com os conteúdos leccionados e a defesa da liberdade intelectual,
• melhorar a qualidade de vida, apoiando a experiência estética, a orientação e apreciação das artes, o estímulo à criatividade, à cidadania, ao espírito crítico e à convivência positiva,
• manter e alargar uma vida saudável e enriquecida, encorajando a utilização positiva do tempo de lazer,
• integrarmo-nos como serviço no Projecto Educativo da Escola.
Áreas de funcionalidade
Atendimento
- Zona destinada ao atendimento e ao serviço de empréstimo.
Leitura informal
- Zona de consulta informal de jornais e álbuns, permitindo a utilização integrada de documentação em suportes vídeo e áudio. Pode também proporcionar a produção de trabalho num ambiente mais descontraído.
Leitura formal
- Acomoda no seu conjunto o fundo documental da Biblioteca, constituído não só por obras de referência e de apoio curricular, mas também por obras de ficção, colecções de literatura, álbuns e banda desenhada.
Multimédia
- Zona de utilização integrada da documentação em suporte multimédia.
CDU adaptada à nossa escola
O QUE É A CDU?
É a Classificação Decimal Universal: Tabela de Autoridade: um instrumento de trabalho que uniformiza os critérios de classificação dos documentos das Bibliotecas Escolares e Municipais, tornando-a uma linguagem comum para poderem ser guardados e pesquisados por assuntos. Assim, a pesquisa é muito mais fácil e rápida.
O que se poderá encontrar nas estantes da BE?
CLASSE 0: Obras de Referência Generalidades.
Imprensa. Biblioteconomia. Dicionários. Enciclopédias
001 |
CIÊNCIAS. CONHECIMENTO |
004 |
INFORMÁTICA |
030 |
ENCICLOPÉDIAS. DICIONÁRIOS |
061 |
CONGRESSOS. EXPOSIÇÕES |
061.1 |
UNIÃO EUROPEIA |
069 |
MUSEUS. COLECÇÕES |
070 |
JORNALISMO. IMPRENSA |
82-93 |
LITERATURA JUVENIL |
|
|
CLASSE 1: Filosofia. Psicologia
Filosofia. Psicologia
1 |
FILOSOFIA |
141 |
PONTOS DE VISTA FILOSÓFICOS |
159.9 |
PSICOLOGIA |
17 |
VALORES |
CLASSE 2: Religião. Teologia
Religião. Teologia
2 |
RELIGIÃO |
21/29 |
RELIGIÕES DO MUNDO |
27 |
CRISTIANISMO |
CLASSE 3: Ciências Sociais
Sociologia. Política. Economia. Assistência Social. Educação. Ensino
|
|
31/34 |
DEMOGRAFIA |
316 |
SOCIOLOGIA |
316.7 |
SOCIOLOGIA DA CULTURA |
32 |
POLÍTICA |
33 |
ECONOMIA |
331 |
TRABALHO. EMPREGO |
34 |
DIREITO |
35 |
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA |
36 |
SERVIÇO SOCIAL |
37 |
EDUCAÇÃO |
37.012 |
TEORIA DA EDUCAÇÃO. PEDAGOGIA |
37.014 |
POLÍTICA EDUCACIONAL |
37.016 |
CURRÍCULOS |
37.02 |
DIDÁCTICA |
37.031.6 |
GESTÃO ESCOLAR |
371 |
GESTÃO DE ESCOLAS |
371.13 |
FORMAÇÃO DE PROFESSORES |
371.2 |
ORGANIZAÇÃO DO ENSINO |
371.26 |
AVALIAÇÃO DOS ALUNOS |
371.3 |
MÉTODOS E PROCESSOS DE ENSINO |
371.7 |
NÍVEIS DE ENSINO |
376 |
EDUCAÇÃO ESPECIAL |
377 |
ENSINO TÉCNICO-PROFISSIONAL |
398.2 |
CONTOS. LENDAS |
CLASSE 5: Matemática e Ciências Naturais
Matemática. Astronomia. Geometria. Química. Geologia. Antropologia. Biologia. Ecologia. Botânica
501 |
CIÊNCIAS DA NATUREZA |
502 |
PROTECÇÃO DO MEIO |
504 |
AMEAÇAS DO MEIO AMBIENTE |
51 |
MATEMÁTICA |
514 |
GEOMETRIA |
52 |
ASTRONOMIA |
53/54 |
FÍSICA E QUÍMICA |
55/59 |
GEOLOGIA E ZOOLOGIA |
547 |
QUÍMICA ORGÂNICA |
551.1/.4 |
GEOLOGIA |
572 |
ANTROPOLOGIA |
573 |
BIOLOGIA |
574 |
ECOLOGIA |
575 |
GENÉTICA |
591 |
COMPORTAMENTO ANIMAL |
CLASSE 6: Ciências Aplicadas
Saúde. Medicina. Tecnologias. Gestão de Empresas
614 |
SAÚDE PÚBLICA |
616 |
DOENÇAS |
619 |
MEDICINA VETERINÁRIA |
62 |
TECNOLOGIAS |
630 |
ÁRVORES |
631 |
AGRICULTURA |
641 |
CULINÁRIA |
65 |
INDÚSTRIA. COMÉRCIO |
658 |
GESTÃO DE EMPRESAS |
66 |
TECNOLOGIA QUÍMICA |
CLASSE 7: Arte. Desporto
Arte. Desporto. Crítica de Arte. Património. Pintura. Música. Cinema
7.01 |
TEORIA DA ARTE |
7.05 |
DESIGN |
71 |
PLANEAMENTO TERRITORIAL |
719 |
PROTECÇÃO DO PATRIMÓNIO |
72 |
ARQUITECTURA |
730 |
ESCULTURA |
737.1 |
MOEDAS |
738/9 |
CERÂMICA. ARTE DO METAL |
74 |
DESENHO |
75 |
PINTURA |
77 |
FOTOGRAFIA |
78 |
MÚSICA |
791 |
CINEMA |
792 |
TEATRO. REPRESENTAÇÃO TEATRAL |
796 |
DESPORTO |
CLASSE 8: Língua. Literatura
Ortografia. Gramática. Prontuários. Literaturas. Géneros Literários. Poesia. Teatro. Romance. Análise Literária. Ensaio. Cartas
81’35 |
ORTOGRAFIA |
81’36 |
GRAMÁTICA INGLESA/ALEMÃ/PORTUGUESA |
811.111 |
LÍNGUA INGLESA |
811.112.2 |
LÍNGUA ALEMÃ |
811.133.1 |
LÍNGUA FRANCESA |
811.134.3 |
LÍNGUA PORTUGUESA |
82 |
LITERATURA. GÉNEROS LITERÁRIOS |
821(100) |
LITERATURA UNIVERSAL |
821.111… |
TEATRO. ROMANCE |
821.134.3 |
LÍNGUA E LITERATURA PORTUGUESA |
821.134.3-1 |
POESIA |
821.134.3-2 |
TEATRO |
821.134.3-31 |
ROMANCE |
821.134.3-31.09 |
ANÁLISE LITERÁRIA |
821.134.3-4 |
ENSAIO |
821.134.3-6 |
CARTAS |
CLASSE 9: Geografia. História
Arqueologia. Monografias. Geografia. Biografias. História Universal. História de Portugal
902 |
ARQUEOLOGIA |
908 |
MONOGRAFIAS DAS REGIÕES |
910.4 |
VIAGENS DE DESCOBRIMENTOS |
910.4(469) |
DESCOBRIMENTOS PORTUGUESES |
911 |
GEOGRAFIA |
912 |
REPRESENTAÇÕES CARTOGRÁFICAS |
929 |
BIOGRAFIAS |
930 |
HISTORIOGRAFIA |
94(100) |
HISTÓRIA MUNDIAL/UNIVERSAL |
94(3) |
HISTÓRIA DO MUNDO ANTIGO |
94(37/3) |
HISTÓRIA DE ROMA/GRÉCIA |
94 |
HISTÓRIA DA EUROPA |
94(469) |
HISTÓRIA DE PORTUGAL |
94(6) |
HISTÓRIA DE ÁFRICA |
94(7) |
HISTÓRIA DA AMÉRICA |
94(81) |
HISTÓRIA DO BRASIL |
A professora bibliotecária,